Revista Española de Orientación y Psicopedagogía

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  Año 1998, Vol. 9, Número 15

  • Estudios

    • Le travail precaire et ses valeurs: l´exemple du "contrat-emploi-solidarité"

      Michèle Joulain, Mickael Mergault, Carole Prime

      págs. 5-23

      

    • Barreras percibidas por las mujeres en su proceso de toma de decisión vocacional

      María José Gimeno, Esperanza Rocabert Beut

      págs. 25-36

      

    • Reflexiones en torno a la elección académico-profesional y la educación de mujeres a lo largo de la historia

      María José Méndez Lois

      págs. 37-56

      

    • Validación del cuestionario español de formación del personal que trabaja en Orientación basada en competencias

      Elvira Repetto Talavera, Beatriz Malik Liévano, Belén Ballesteros Velázquez

      págs. 57-85

      

    • Las funciones y necesidades de orientación en la Universidad: un estudio comparativo sobre las opiniones de universitarios y profesionales

      María Fe Sánchez García

      págs. 87-107

      

    • Servicios externos de Orientación a los Centros Educativos: los modelos de las Comunidades Autónomas

      Luis Martín Sobrado Fernández

      págs. 109-132

      

  • Experiencias

    • Programas de prevención de casos de riesgo en la etapa de Educación Infantil

      Nieves Aranda, Angeles Delgado, Teresa Grasa, María José Madonar Pardinilla

      págs. 133-137

      

    • Programa de Orientación Escolar: la Educación no sexista...también en el recreo

      Fernando Morell, Francisco Javier Morell

      págs. 139-157

      
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  Año 1998, Vol. 9, Número 16

  • Managing Change and learning in the system = Gestión del cambio y aprendizaje en el sistema

    Pauli Juuti

    • Resumen

    págs. 181-194

    

  • Necesidades y carencias en el campo de la orientación y tutoría del profesor no universitario

    José Luis García Garrido

    • Resumen

    págs. 195-216

    

  • Variables motivacionales, estratégicas de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios: un modelo de relaciones causales

    Isabel Piñeiro Aguín, Antonio Valle Arias, Susana Rodríguez Martínez, Ramón González Cabanach, José Manuel Suárez Riveiro

    págs. 217-229

    

  • Orientaciones dirigidas al profesional del deficiente visual en la Educación Infantil

    Grupo Académico Hércules

    • Resumen

    págs. 231-241

    

  • Factores socioprofesionales del drogodependiente

    M.ª Peregrina Senra Varela, M. del Río, Pilar Ibáñez López

    • Resumen

    págs. 243-256

    

  • La orientación para el acceso a la universidad: análisis de las necesidades expresadas por una muestra de estudiantes de nuevo ingreso

    Emilia Moreno Sánchez, M. Teresa Padilla-Carmona, Mercedes Martín

    • Resumen

    págs. 257-271

    

  • Metodología de atención a la diversidad en el aula

    Cruz Pérez Pérez

    • Resumen

    págs. 273-287

    

  • Validez de un cuestionario multivariable de la ingesta de alcohol en la adolescencia

    M.ª Peregrina Senra Varela, Elvira Repetto Talavera

    • Resumen

    págs. 289-297