Revista de Psicología y Educación

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  Año 2016, Vol. 11, Número 1

  • Variables instruccionales del docente de educación primaria

    Miguel Ángel Carbonero Martín, Luis Jorge Martín Antón, Juan Antonio Valdivieso Burón

    • Resumen
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    págs. 7-24

    

  • Diferentes métodos de evaluación a través del uso de los clickers. Comparación de la utilidad percibida por los estudiantes

    María Estrella Fernández Alba, Rebeca Cerezo Menéndez, Marta Méndez López, Natalia Suárez Fernández, Alejandra Dobarro

    • Resumen
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    págs. 25-44

    

  • Engagement, burnout y rendimiento académico en estudiantes universitarios y su relación con la prioridad en la elección de la carrera

    Carmen María Vizoso Gómez, Olga Arias Gundín

    • Resumen
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    págs. 45-60

    

  • Enseñar dibujo y representación espacial en los estudios de grado en Educación Infantil y Primaria desde la Educación Artística

    Inés López Manrique, María Belén San Pedro Veledo, Juan Carlos San Pedro Veledo, Carmen González González de Mesa

    • Resumen
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    págs. 61-80

    
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  Año 2016, Vol. 11, Número 2

  • Redes de apoyo social y padres de niños con trastornos del desarrollo. Diferencias estructurales y funcionales basadas en la tipología

    María Lourdes Álvarez Fernández

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  

    págs. 7-24

    

  • Conductas agresivas, antisociales y delictivas en función del género y el rendimiento académico

    María del Mar Molero Jurado, María del Carmen Pérez Fuentes, José Jesús Gázquez Linares

    • Resumen
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    págs. 25-42

    

  • Eficacia del programa EPI.com para la estimulación de las habilidades lectoras en Educación Infantil

    Fernando Tellado González, Marisol Fernández Cueli, Paloma González Castro, Celestino Rodríguez Pérez, Estefanía Fernández Vázquez, Ana Isabel Álvarez González

    • Resumen
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    págs. 43-64

    

  • Necesidades educativas actuales de los jóvenes y enfoques innovadores en la enseñanza

    Vincenzo A. Piccione

    • Resumen
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    págs. 65-83