Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología

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  Año 1997, Vol. 50, Número 1

  • Inteligencia y arquitectura mental

    José Eugenio García-Albea Ristol

    • Texto completo

    págs. 5-25

    

  • Aproximaciones actuales al estudio de la imagen mental

    Juan José Ortells

    • Texto completo

    págs. 27-39

    

  • La diferencia fásica: Clave fundamental en la estereopsis

    J.A. Aznar, J. Ferré

    • Texto completo

    págs. 41-59

    

  • El uso del reforzamiento verbal en la teoría de Gray: Un estudio piloto

    A. Pickering, H. Hernaiz, J.A. Gray

    • Texto completo

    págs. 61-71

    

  • Aprendizaje de incentivo y devaluación del reforzador en el control de la conducta instrumental.

    R. Álvarez, Concepción Paredes, Matías López Ramírez

    • Texto completo

    págs. 73-84

    

  • La evaluación de la orientacion interpersonal: Revisión de una línea de investigación

    F. Silva, María del Rosario Martínez Arias, Generós Ortet i Fabregat

    • Texto completo

    págs. 85-112

    

  • Dependencia del contexto ambiental en la memoria: Una revisión crítica

    Malen Migueles Seco, Elvira García Bajos

    • Texto completo

    págs. 113-125

    

  • ¿Da lo mismo perder que no ganar?

    Alfredo Goñi Grandmontagne, J. Aguirre, F. García

    • Texto completo

    págs. 127-136

    

  • Influencia de los factores cognitivos en le malestar docente

    María Angeles Martínez-Abascal García

    • Texto completo

    págs. 137-144

    

  • Dimensiones de personalidad y procedimientos de inducción del estado de ánimo.

    P. Vicens, A. Andrés

    • Texto completo

    págs. 145-157

    
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  Año 1997, Vol. 50, Número 2

  • Percepción: ¿Proceso directo o mediado?

    José Manuel Reales Avilés

    • Texto completo

    págs. 173-183

    

  • Efectos de la repetición enmascarada de la palabra en la decisión léxica: el papel de la frecuencia y la vecindad

    Manuel Perea Lara, Arcadio Gotor Sicilia

    • Texto completo

    págs. 185-197

    

  • El efecto del reforzamiento no contingente en el aprendizaje discriminativo

    María Pilar Ferrándiz López, Francisco de Vicente Pérez

    • Texto completo

    págs. 199-209

    

  • ¿Podemos hablar hoy de psicología general?

    Elena Añaños Carrasco

    • Texto completo

    págs. 211-222

    

  • Efectividad de tres intervenciones para la prevención del consumo de tabaco en el medio escolar.

    C. Alonso, María Victoria del Barrio Gándara

    • Texto completo

    págs. 223-241

    

  • Emilio Mira y López, primer psicólogo jurídico de España

    F. Munne

    • Texto completo

    págs. 245-249

    

  • Emilio Mira i López y la psiquiatría

    J.M Menchón

    • Texto completo

    págs. 251-254

    
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  Año 1997, Vol. 50, Número 3

  • Autobiografía de Horacio J. A. Rimoldi

    Horacio J. A. Rimoldi

    • Texto completo

    págs. 271-284

    

  • Estructuras e imágenes en la solución de problemas

    Horacio J. A. Rimoldi

    • Texto completo

    págs. 285-296

    

  • Inteligencia y metaconducta

    Emilio García García

    • Texto completo

    págs. 297-312

    

  • Impacto de la obra de José Peinado Altable en la psicología y educación contemporáneas

    T. Peláez, José María Román Sánchez

    • Texto completo

    págs. 313-324

    

  • componentes fisiológicos de las respuestas de orientación y defensa

    María Crespo López

    • Texto completo

    págs. 325-344

    

  • Intervención oportuna en niños con Síndrome de Down de 0-2 años: importancia de la participación de los padres

    María del Carmen Torres Maroño, María José Buceta Cancela

    • Texto completo

    págs. 345-357

    

  • Mecanismos inhibitorios de la atención selectiva: Una revisión

    Inmaculada Fernández Agís, M. Encarnacion Carmona Samper, Luis Fuentes, Andrés Catena Martínez

    • Texto completo

    págs. 359-370

    

  • Los inicios de la medición psicológica en el marco escolar catalón

    Milagros Sáiz Roca, Albert Capdevilla, A. Trujillo, A. Mülberger, M. Alfaro, R. del Blanco, Alicia Peralta Serrano, Dolores Sáiz Roca

    • Texto completo

    págs. 371-387

    

  • Percepción: ¿Proceso directo o mediado?

    José Manuel Reales Avilés

    • Texto completo

    págs. 389-394

    

  • Hans J. Eysenck (1916-1997): In memoriam

    Antonio Andrés Pueyo

    • Texto completo

    pág. 395

    
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  Año 1997, Vol. 50, Número 4

  • Conversaciones con Hans Eysenck

    José Luis Pinillos

    • Texto completo

    págs. 409-416

    

  • El impacto de H.J. Eysenck en la Psicología contemporánea

    Pilar Sanchis Aldas, Heliodoro Carpintero Capell, Frederic Tortosa Henzi

    • Texto completo

    págs. 417-432

    

  • H.J. Eysenck o la Psicología como Ciencia Natural

    Vicente Pelechano Barberá

    • Texto completo

    págs. 433-445