Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

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  Año 2016, Número 55

  • Artículos

    • Diagnóstico de necesidades y uso de las TIC para la evaluación del aprendizaje en Física en la Universidad de las Ciencias Informáticas

      Aymee Hernández Calzada, Yanet Casado Maceo, Francisca Negre Bennásar

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    • Proceso de diseño de un modelo de Educación a Distancia como estrategia de innovación educativa para la Economía del Conocimiento

      Teresa Guzmán Flores, Alexandro Escudero Nahón

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    • Proyecto EDUMOBSPITALARIOS: desarrollo profesional docente e innovación con m-learning en aulas hospitalarias

      José Luis Serrano Sánchez, Linda Johanna Castañeda Quintero

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    • Análisis de la implementación de Flipped Classroom en las asignaturas instrumentales de 4º Educación Secundaria Obligatoria

      Laura Borao Moreno, Ramon Palau

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    • e-PEL: una experiencia de innovación en la EOI

      Mario Mira Giménez

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    • La televisión universitaria por Internet: análisis de la situación española

      Julio Cabero Almenara, Laura García Pereira, Pilar Query del Moral, Diego García de la Concha Delgado

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    • Apropiación tecnológica de estudiantes rurales adscritos a una universidad virtual

      Marcela Morales Páez, Gilles Lavigne, Martín Alonso Mercado Varela

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    • Flipped Classroom en la asignatura de matemáticas de 3º de Educación Secundaria Obligatoria

      Vincent Fornons, Ramon Palau

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    • Estudio de evidencias de aprendizaje significativo en un aula bajo el modelo Flipped Classroom

      William Perdomo Rodríguez

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    • Gestión del conocimiento, actividad científica y entornos personales de apredizaje (PLEs): una bibliometría de la PLE conference

      María Alicia Hernández Fernández

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  • Reseñas

    • Reseña "Gamificación: Como motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula"

      Salvador Montaner Villalba

      Es reseña de:

      • Gamificación: Cómo motivar a tu alumnado y mejorar el clima en el aula

        Fernando Rodríguez, Raúl Santiago Campión, Javier Tourón Figueroa (pr.)

        Océano, 2015. ISBN 978-84-944394-5-2

      
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  Año 2016, Número 56

  • Artículos

    • Análisis de experiencias educativas con dispositivos móviles para una educación inclusiva

      Elisabeth Mauri Maldonado, Francesc Xavier Carrera Farran, Miquel Selga Casarramona, Conxi Lopez Arias, Maria Macià Golobardes

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    • Apropiación de los saberes digitales mínimos en docentes de educación básica secundaria de la institución Acción Comunal

      Vicente Javier Delgado Cisneros, Maricarmen Cantú Valadez

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    • Herramientas para la evaluación de mapas conceptuales: una primera aproximación

      Ernest Prats Garcia

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    • Redes sociales virtuales y multitarea en estudiantes de nivel medio superior

      Jesús Guillermo Flores Mejía, Belén Velázquez Gatica, Feliciano Gaona Rojas

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    • Adicción y factores determinantes en el uso problemático del Internet, en una muestra de jóvenes universitarios

      Víctor Parra Sierra, José Joaquín Vargas Martínez, Benito Zamorano González, Fabiola Peña Cárdenas, Yolanda Velázquez Narváez, Lucía Ruiz Ramos, Oscar Monreal Aranda

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    • Flipped Classroom para el aprendizaje del inglés: Estudio de caso en Educación Primaria.

      Anunciación Nuñez Marín, Isabel Gutiérrez Porlán

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    • Valoraciones de la “Aceptación de la Tecnología de Formación Virtual” por profesores universitarios asistentes a un curso de formación virtual

      Óscar Manuel Gallego Pérez, Julio Cabero Almenara, Begoña Esther Sampedro Requena

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  Año 2016, Número 57

  • Artículos

    • Principios éticos en investigación educativa con PLE aplicados a una experiencia internacional

      Manuel Gil Mediavilla, Fernando Lezcano Barbero, Raquel Casado Muñoz

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    • El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial

      Adrián David Soto Rojas, Judith Murillo Yañez, Gabriela Perdomo Sanciprián

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    • Sistematización de trabajos de graduación, una aproximación a la gestión del conocimiento

      Sonia Itatí Mariño Fernández, Pedro Luis Alfonzo, María Viviana Godoy Guglielmone

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    • PSICO-A: un sistema computacional integrado para la enseñanza de la psicología

      Javier González Marqués, Carlos Pelta Resano

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    • Estimación de las habilidades digitales con propósito educativo de estudiantes de dos universidades públicas mexicanas

      Javier Organista Sandoval, Maribel Sandoval Silva, Lewis McAnally Salas, Gilles Lavigne

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    • Las competencias TIC y su relación con las habilidades para la solución de problemas de matemáticas

      Fernando Augusto Ríos Londoño, José Antonio Yáñez Figueroa

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  Año 2016, Número 58. Dedicado a: Edutec Nº 58 - Diciembre 2016

  • Artículos Revista

    • Aspectos organizativos y técnicos para la integración de tabletas digitales en centros de educación primaria y secundaria de Cataluña

      Laura Fernández Rodrigo, Francesc Xavier Carrera Farran

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    • La semipresencialidad en Educación Superior: casos de estudio en los grados de la universidad de Barcelona

      Joan Simon Pallisé, Carles Benedí, Cèsar Blanché i Vergés, Maria Bosch i Daniel

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    • Sistemas de formación de docentes universitarios en la producción materiales educativos

      Yuniet del Carmen Toll Palma, Yohandri Ril Gil

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    • Dispositivos móviles y aprendizaje cooperativo: Diseño de una intervención con dispositivos móviles en un entorno de aprendizaje cooperativo en la etapa de Educación Primaria

      Marc Vilamajor Uriz, Francesc Marc Esteve Mon

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  • Premio Edutec 2015 a la Innovación Educativa con TIC

    • La Rambla Aumentada: un proyecto digital de aprendizaje-servicio

      Manuel Ángel Jiménez Gómez

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