Culture and Education, Cultura y Educación
Año 1999, Número 13
págs. 5-19
Los deberes escolares: ¿qué hay y qué buscamos?
págs. 21-36
¿Qué piensan de los deberes las niñas, los niños y sus familias?
Amalia Reina Giménez, Carolina Peinado, M. Pilar Lacasa Díaz
págs. 37-48
Deberes y tiempo libre durante el curso académico: Los primeros pasos hacia una socialización apropiada al sexo
págs. 49-59
págs. 61-70
Los deberes escolares en una clase de lengua
Mercedes Gómez, Amalia Reina Giménez, Carmen Pilar Cosano, M. Pilar Lacasa Díaz
págs. 71-87
págs. 89-100
Año 1999, Número 14-15
págs. 29-47
págs. 49-57
págs. 59-70
Interacción profesor - alumnos y comprensión de textos: Qué se hace y que se puede hacer
págs. 71-89
La historia de la literatura como proyecto didáctico: el discurso cultural en la práctica formativa
págs. 91-104
págs. 105-118
págs. 121-127
págs. 129-145
El cambio histórico-cultural y las identidades de género: los jóvenes españoles ante la diferencia de sexo
págs. 147-176
Ciencia para el ciudadano en la escuela: más allá de la calle y del laboratorio
págs. 179-196
págs. 197-210
La diversidad sociocultural en la educación: creación de un Observatorio en la provincia de Santa Fe (Argentina)
págs. 211-216
Año 1999, Número 16
Drama, deseo y escolarización: Las fuerzas que impulsan al aprendizaje en alumnos creativos y expresivos
págs. 3-22
págs. 23-38
La influencia de la cultura en la cognición: sobre la diversidad de los modos de pensamiento verbal
págs. 39-62
págs. 63-80
págs. 81-91
págs. 93-101
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