Introducción. Desde el curso 2020-2021 la Facultad de Farmacia de la Universidad de Sevilla cuenta con el Proyecto de Innovación Docente “English-TFE”, coordinado por el profesor Antonio Ramos Carrillo y en el que cada año participan diferentes profesores de la propia Facultad, así como el alumnado que decide inscribirse, y que puede proceder tanto del Grado en Farmacia, del Doble en Farmacia y en Óptica y Optometría, así como del Máster Universitario en Especialización Profesional en Farmacia. Metodología. Los alumnos tienen como requisito para poder participar en dicho proyecto el haber defendido y aprobado su Trabajo Fin de Estudios (Trabajo Fin de Grado [TFG], o Trabajo Fin de Máster [TFM]). Este proyecto consiste en defender nuevamente dicho trabajo pero esta vez en inglés y, enfrentándose posteriormente a una ronda de preguntas y debate en inglés con los profesores inscritos en el proyecto educativo. Resultados. Con respecto a la difusión del mismo, durante el último trimestre del curso se va publicitando a través de la plataforma de Enseñanza Virtual y en las clases de 5º curso, principalmente, la existencia de este proyecto, y se envían correos a todos los profesores del centro para que participen si así lo estiman. También se mandan a su vez correos a los alumnos y se realizan videoconferencias con aquellos estudiantes interesados para darles una información más precisa. Las últimas ediciones (este curso ha sido la IV edición) se están realizando en la primera semana de septiembre, de manera presencial, una vez defendidos los TFG y TFM, dejando los meses de verano para que el alumnado se pueda preparar bien su exposición y defensa en inglés. Tanto los profesores como los alumnos disfrutan de un espacio distendido donde la finalidad es la de practicar y mejorar con el idioma. El proyecto cuenta con una aceptable participación, siempre mejorable. Esta última edición (curso 2023-2024) ha contado con un total de diecinueve profesores y ocho alumnos. Discusión. Con el posterior debate en aula con profesores y alumnos sonre el propio proyecto y, a través de la encuesta a los alumnos de quinto del Grado en Farmacia, se extraen las conclusiones del trabajo.
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