A mãe educadora: Análise do discurso psicopedagógico sobre a criança em idade pré-escolar em revistas de educação familiar (Portugal, 1945-1958)

• Vilhena, Carla ^[1] ; Gomes Ferreira, Antonio ^[2] ; Mota, Luís ^[3]
  1. [1] Universidade do Algarve

     Universidade do Algarve

     Faro (Sé), Portugal

     
  2. [2] Universidade de Coimbra

     Universidade de Coimbra

     Coimbra (Sé Nova), Portugal

     
  3. [3] Centro de Investigação em Inovação e Educação, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto/ Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra

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• Localización: Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, ISSN-e 2659-9589, ISSN 1138-5863, Vol. 28, 2024, págs. 223-249
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • La madre educadora: Análisis del discurso psicopedagógico sobre el niño en edad pre-escolar en revistas de educación familiar (Portugal, 1945-1958)
  • A nai educadora: Análise do discurso psicopedagóxico sobre o neno en idade pre-escolar en revistas de educación familiar (Portugal, 1945-1958)
  • The mother educator: analysis of the psycho-pedagogical discourse on pre-school children in family education magazines (Portugal, 1945-1958)
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este trabajo tiene como objetivo contribuir a la comprensión del discurso psicopedagógico sobre el niño en edad pre-escolar que circuló en Portugal, en los años 40 y 50 del siglo XX, a través del análisis de discursos dirigidos a las madres, discursos vehiculados en dos revistas de educación familiar - Os nosos Fillos e Saúde e Lar- . Nuestros resultados ponen de manifiesto la existencia de una preocupación en relación con el modo según el cual eran educados niños y niñas, así como la creencia de que la educación para la maternidad sería la solución para los problemas que preocupaban a las madres. En este sentido, son difundidas informaciones sobre el desarrollo infantil y las madres son aconsejadas sobre las estrategias que podrían utilizar para conocer y educar a sus hijos, carentes de un conocimiento científico sobre el niño y su educación, funcionando, las revistas, como un vehículo de difusión del discurso psicopedagógico sobre la infancia para las madres portuguesas.

  • português

    Este trabalho teve como objetivo contribuir para a compreensão do discurso psicopedagógico sobre a criança em idade pré-escolar que circulou em Portugal, nos anos 40 e 50 do século XX, através da análise de discursos dirigidos às mães veiculados em duas revistas de educação familiar - Os Nossos Filhos e Saúde e Lar. Os nossos resultados evidenciam a existência de uma preocupação com a forma como as crianças eram educadas, assim como a crença de que a educação para a maternidade seria a solução para os problemas que as afetavam. Neste sentido, são difundidas informações sobre o desenvolvimento infantil e as mães são aconselhadas sobre as estratégias que poderiam utilizar para conhecer e educar os seus filhos, assentes no conhecimento científico sobre a criança e a sua educação, funcionando, as revistas, como um veículo de difusão do discurso psicopedagógico sobre a infância junto das mães portuguesas

  • English

    This work aims to contribute to the understanding of the psycho-pedagogical discourse on pre-school children that circulated in Portugal in the 1940s and 1950s, through the analysis of speeches addressed to mothers, Speeches in two family education magazines - Os nosos Fillos e Saúde e Lar- . Our results show that there is concern about the way in which boys and girls are educated, as well as a belief that education for motherhood would be the solution to problems that mothers were concerned with. In this sense, information on child development is disseminated and mothers are advised on the strategies they could use to know and educate their children, lacking a scientific knowledge about the child and its education, functioning, magazines, as a vehicle for the dissemination of psycho-pedagogical discourse on childhood among Portuguese mothers.

  • galego

    Este traballo tivo como obxectivo contribuír para a comprensión do discurso psicopedagóxico sobre o neno en idade pre-escolar que circulou en Portugal, nos anos 40 e 50 do século XX, a través da análise de discursos dirixidos ás nais veiculados en dúas revistas de educación familiar - Os nosos Fillos e Saúde e Lar. Os nosos resultados evidenciam a existencia dunha preocupación coa forma como as criaturas eran educadas, así como a crenza de que a educación para a maternidade sería a solución para os problemas que as afectaban. Neste sentido, son difundidas informacións sobre o desenvolvemento infantil e as nais son aconselladas sobre as estratexias que poderían utilizar para coñecer e educar os seus fillos, asentes no coñecemento científico sobre o neno e a súa educación, funcionando, as revistas, como un vehículo de difusión do discurso psicopedagóxico sobre a infancia cara as nais portuguesas