Resumen de Reproducibilidad de los miniCEX en la evaluación de habilidades prácticas de oftalmología

Francisco José Muñoz Negrete, Gema Rebolleda Fernández, L. Díez Álvarez, Julio José González López, D. Mingo Botín, Sara Ortiz Toquero

• Objetivo: El propósito de este proyecto ha sido desarrollar un sistema de evaluación objetivoy reproducible en las destrezas básicas en oftalmología utilizando miniCEX (mini clinicalevaluation exercise). Desarrollo: Una muestra consecutiva de 40 alumnos de 6º deGrado de Medicina fue seleccionada para evaluar su desempeño en tres habilidades prácticasoftalmológicas de la guía docente de la asignatura ( oftalmoscopia directa, aplicaciónde colirios y vendaje oftálmico). Para cada una se desarrolló un miniCEX que fue evaluadode forma simultánea por tres docentes diferentes al mismo alumno. Resultados: Se encontró un acuerdo bueno entre los tres evaluadores tanto en la práctica de oftalmoscopíadirecta [uso de la mano correcta para examinar cada ojo (kappa=0,730); examen papila(0,837); examen de vasos (0,651) y examen de mácula (0,816)], en la aplicación decolirios [higiene (0,617) y actuación tras la aplicación (0,604)] y en el vendaje ocular(0,802). Se obtuvo un acuerdo moderado en la selección de la potencia dióptrica (0,519)y en la búsqueda de la pupila (0,459) en la realización de la oftalmoscopía. Únicamentese encontró un acuerdo débil en la selección del tamaño de la luz en la oftalmoscopía(0,392) y en la aplicación de colirios (0,239). Conclusiones: Los mini-CEX son una herramientamuy útil en la evaluación objetiva de habilidades clínicas. Es necesario una selecciónadecuada de los ítems para cada habilidad para que la evaluación por diferentesobservadores sea intercambiable.