Diseño de una unidad didáctica para la prevención de la violencia de género en universitarios

• Autores: Raquel Suriá Martínez, Esther Villegas Castrillo, Ana Rosser Limiñana, Antonio García Teruel
• Localización: XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio / coord. por María Teresa Tortosa Ybáñez, José Daniel Álvarez Teruel, Neus Pellín Buades, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 2944-2951
• Idioma: español
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  • Recientes estudios han puesto de manifiesto que el sexismo y los estereotipos de género persisten en la juventud española, además de una escasa conciencia sobre el fenómeno y una baja percepción del riesgo de que estos comportamientos deriven en violencia de género. La generalización del uso de internet y las redes sociales ha supuesto un vehículo de trasmisión de estas prácticas, agravando la situación. De ahí que la prevención de la violencia de género requiera desarrollar programas de prevención en las universidades (Valls, 2008). En concreto, uno de los elementos a desarrollar con esta población es la sensibilización sobre las formas de violencia psicológica, más sutil y también más difícil de detectar, así como de los riesgos de la utilización de las nuevas tecnologías (internet, redes sociales, móviles, etc.) como herramientas de violencia psicológica contra la pareja. En el marco de una red sobre las relaciones de pareja y los comportamientos sexistas en población universitaria, se ha diseñado una unidad didáctica de carácter trasversal a diferentes titulaciones para la sensibilización de la juventud universitaria sobre las conductas sexistas que subyacen a la violencia de género. En este trabajo se presentan los objetivos, contenidos y estructura de dicha unidad didáctica.