Uso del feedback para favorecer el aprendizaje en el aula bilingüe e inclusiva

• Eva González Ortega ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Recursos para la enseñanza bilingüe y atención a la diversidad en educación primaria / Ramiro Durán Martínez (ed. lit.), María Elena Martín Pastor (ed. lit.), 2025, ISBN 9791387666217, págs. 93-102
• Idioma: español
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