Pilar Aliaga Traín, Manuel Bueno Franco, Ana Calvo Tocado, Javier Gallego Diéguez, José Ramón Ipiéns, Begoña Vilches Urrutia
La finalidad de la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud (RAEPS) es identificar, reconocer y apoyar a aquellas escuelas que priorizan la salud en su proyecto educativo.
Para ello ha sido necesario establecer una relación de coordinación entre los Departamentos de Sanidad y de Educación a través de la Comisión Mixta, encargada de la gestión de la Red.
En la actualidad participan en la RAEPS 134 centros escolares, lo que supone un 25% de los centros educativos que imparten la educación obligatoria en Aragón. En cuanto a titularidad pública o privada, el porcentaje es similar y en relación con el medio urbano y rural, en Zaragoza y Huesca predomina el urbano y en Teruel el rural.
Como conclusión cabe destacar como elementos fundamental del trabajo como escuela promotora de salud el protagonismo del profesorado, la creación de equipos de trabajo, la implicación de los centros de salud y el enfoque de las habilidades para la vida, especialmente a través de la acción tutorial.
The purpose of the Aragon Health-Promotion School Network (RAEPS) is to identify, recognize and support those schools that prioritize health in their educational projects.
To do this it was necessary to coordinate between the Departments of Health and Education, through the Joint Commission, which is responsible for managing the network.
Currently 134 schools are involved in RAEPS, representing 25% of the schools in Aragon. There is a similar percentage of publicly and privately owned schools, and in terms of urban areas, Zaragoza and Huesca lead, and in terms of rural areas, Teruel tops the table.
The teacher's role, the creation of working teams, the involvement of health centers and the focus of life skills, particularly through tutoring, are the key elements involved in the work of a health-promoting school.
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