Educación para la salud en la prevención del síndrome metabólico en adultos de la comunidad Sabanilla

• Galarza Medina, Katherine Xeomara ^[1] ; Díaz Valencia, Kevin Joel ^[2] ; Orellana Jadán, Gina Priscila ^[3] ; Reyes Tapia, Alex Adrián ^[3] ; Aspiazu Muñoz, Jeniffer Elizabeth ^[4]
  1. [1] Universidad Metropolitana

     Universidad Metropolitana

     Puerto Rico

     
  2. [2] Universidad Tecnológica Ecotec

     Universidad Tecnológica Ecotec

     Guayaquil, Ecuador

     
  3. [3] Universidad de Especialidades Espíritu Santo

     Universidad de Especialidades Espíritu Santo

     Guayaquil, Ecuador

     
  4. [4] Investigador Independiente

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: ASCE MAGAZINE, ISSN-e 3073-1178, Vol. 4, Nº. 3, 2025 (Ejemplar dedicado a: Edición Frecuencia de Julio/Septiembre), págs. 1407-1417
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Health education for the prevention of metabolic syndrome in adults in the Sabanilla community
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El síndrome metabólico es un conjunto de condiciones que afecta la salud e incrementa el riesgo de enfermedades cardiacas, como hipertensión arterial, dislipidemia y diabetes mellitus. Este problema es considerado como una amenaza creciente en comunidades rurales con acceso limitado a educación y los servicios de salud. El objetivo de esta investigación fue analizar el impacto de la educación para la salud en la prevención del síndrome metabólico en personas de 40 a 60 años de la comunidad Sabanilla.

    Para ello se llevó a cabo un estudio de tipo cuantitativo descriptivo y de corte transversal, La población fue de 459 adultos (INEC, 2020) y se seleccionó una muestra aleatoria de 15 personas donde se implementó un cuestionario estructurado de 15 preguntas cerradas, validado por juicio de experto, para evaluar aspectos como: hábitos alimenticios, actividad física y antecedentes patológicos personales y nivel de conocimiento del síndrome. Los resultados revelaron que el 66% presentaba sobrepeso u obesidad, el 73% consumía alimentos no saludables con frecuencia, el 60% no realizan actividad física y solo el 20% identificó que el síndrome metabólico puede prevenirse con cambios en el estilo de vida.

    Se concluye que existe una relación directa entre bajo nivel educativo, hábitos alimenticios inadecuados y desconocimiento del síndrome metabólico, donde las intervenciones educativas como un rol de enfermería es clave para la promoción y prevención de enfermedades. Se recomienda implementar talleres educativos, campañas permanentes de prevención y autocuidado.

  • English

    Metabolic syndrome is a set of conditions that affects health and increases the risk of heart disease, such as high blood pressure, dyslipidemia, and diabetes mellitus. This problem is considered a growing threat in rural communities with limited access to education and health services. The objective of this research was to analyze the impact of health education on the prevention of metabolic syndrome in people aged 40 to 60 in the Sabanilla community.

    To this end, a descriptive, cross-sectional, quantitative study was conducted. The population was 459 adults (INEC, 2020), and a random sample of 15 people was selected. A structured questionnaire with 15 closed questions, validated by expert judgment, was implemented to assess aspects such as eating habits, physical activity, personal medical history, and level of awareness of the syndrome. The results revealed that 66% were overweight or obese, 73% frequently consumed unhealthy foods, 60% did not engage in physical activity, and only 20% identified that metabolic syndrome could be prevented with lifestyle changes.

    It was concluded that there is a direct relationship between low educational levels, poor eating habits, and lack of awareness about metabolic syndrome. Educational interventions, as part of nursing, are key to disease promotion and prevention. The implementation of educational workshops and ongoing prevention and self-care campaigns is recommended.