Resumen de Una iniciación deportiva de calidad con materiales autoconstruidos
El principal objetivo de este articulo es invitar a los profesionales de la educación física al desempeño de su práctica docente de forma imaginativa e innovadora. El punto de partida es lo propuesta de un modelo de iniciación deportiva comprensiva-estructaral (Méndez Giménez, 2003) que apuesto por el diseño de actividades lúdicas adaptadas, educativas, motivantes, variadas y vertebradas por una metodología alternativa que permite al alumnado explorar, investigar y participar activamente en su propio proceso de aprendizaje. Se incluye una breve aplicación del modelo centrada en una unidad didáctica de una modalidad de cancha dividida, el ringo, en la que se apuntan las directrices para lo construcción del equipamiento necesario a partir de materiales de desecho y se fomentao el pensamiento divergente y creativo.