Los CPRs como centros de formación permanente

• Autores: Pedro García Corrales
• Localización: Campo abierto: Revista de educación, ISSN 0213-9529, Nº 14, 1997, págs. 241-254
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los centros de profesores y de recursos (cprs) son el resultado de la unión de dos redes, la de los centros de profesores y la de centros de recursos y servicios de apoyo escolar, que han servido de apoyo humano y material al profesorado a lo largo de los últimos años. Los nuevos centros de profesores y de recursos son los encargados de planificar, diseñar y ejecutar actividades de formación permanente del profesorado, de gestionar todo tipo de recursos didácticos, de promocionar y apoyar la innovación y la investigación educativa, de asesorar a los centros docentes (no universitarios) y de dinamizar social y culturalmente, todo ello teniendo como referencia al profesorado y al centro educativo, dando por tanto importancia a la formación autónoma y personalizada.