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Situación educativa y rendimiento académico en la enseñanza secundaria: aspectos diferenciadores de la percepción de profesores y alumnos

    1. [1] Universidad de Oviedo

      Universidad de Oviedo

      Oviedo, España

  • Localización: Revista de orientacion educacional, ISSN-e 0719-5117, ISSN 0716-5714, Nº. 27-28, 2001, págs. 23-33
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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