Desarrollo de habilidades directivas en un programa formativo universitario de negocios

• Eduardo Rodríguez Osés ^[1]
  1. [1] Universidad de La Rioja

     Universidad de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: Conocimiento, innovación y emprendedores: camino al futuro / coord. por Juan Carlos Ayala Calvo, 2007, ISBN 84-690-3573-8
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    RESUMEN La Universidad de La Rioja dispone de un programa de Habilidades Curriculares Directivas, que se instrumenta en 3 asignaturas (Habilidades directivas de la empresa familiar, Creación de empresas y Juego de empresas en un contexto internacional), y se desarrolla bajo la filosofía del Espacio Europeo de Educacion Superior (EEES). Después de 3 años de experiencia, el balance es muy positivo por los resultados conseguidos. El esfuerzo de preparación y de coordinación del profesorado, la variedad de metodologías combinadas para desarrollar las asignaturas, el estrechamiento de lazos entre la universidad y las instituciones y asociaciones empresariales, la apertura de la universidad para acoger las iniciativas empresariales, han permitido lograr unos atractivos resultados académicos y la adquisición de habilidades y competencias directivas por parte de nuestros estudiantes. En el mismo ambito de actuación, las actividades realizadas en los Jueves de la Facultad de Ciencias Empresariales sirven como observatorio de las innovaciones, los cambios y novedades que surgen en matería de gestión de empresas, con una visión multidisciplinar e internacional de los temas. Las visitas a empresas y el contacto con los equipos de dirección permiten a nuestros estudiantes conocer la realidad empresarial por dentro y aprender de los distintos estilos organizativos y de administración

  • English

    The University of La Rioja has a program in Managerial Curricular Skills developed in 3 courses (Managerial Skills in Family Businesses, Setting up an Enterprise and Business Game in an International Context) which follows the Space Higher Education European philosophy. After 3 years of experience, the outcome has been very positive in terms of the results obtained. The effort necessary to coordinate and train the teaching staff, the variety of methodologies combined to develop the courses, the establishment of links between University and business institutions and associations, and the openness of University to new business initiatives have helped to obtain attractive academic results and acquire managerial skills and competencies by our students. Within the same scope, the activities carried out in the so-called "Thursdays of the Business Sciences Faculty" are an observatory on the innovations, changes and novelties in the area of business management with a multidisciplinary and international vision of the different issues. Moreover, the visits to enterprises and the contact with management teams allow our students to know business life from the inside and learn different organizational and managerial styles