Resumen de La función directiva en Centros Escolares y el trabajo en red: nuevos tiempos, nuevos modos, nuevas posibilidades
En la actualidad parece consensuada la idea de que el buen ejercicio de la función directiva en los centros escolares es uno de los principales factores de calidad del sistema educativo. El modelo de dirección escolar se ha visto sometido en los últimos años a los vaivenes de la sociedad y se ha adaptado a ellos de forma paulatina. El objetivo de la comunicación es mostrar una forma de afrontar los retos del ejercicio de la función directiva como la que ofrece la creación de redes de formación y por extensión el trabajo en red entre los equipos directivos de diferentes centros educativos. Posibilidades que ofrece la formación en red y la creación de redes de trabajo son la sinergia de recursos, la democratización de las prioridades escolares, una adaptación más rápida a la realidad social, más cooperación y evitación de duplicidades y competencias, la toma de decisiones comunitarias, un acceso más rápido y amplio a la información� y todas ellas posibilitan un ejercicio más eficiente y efectivo de la función directiva en los centros escolares. En esta comunicación se pretende mostrar las posibilidades de mejora que ofrecen las redes de formación y el trabajo en red entre equipos directivos de diferentes centros educativos, extrayendo como conclusiones generales los beneficios de la formación y del trabajo en red