Resumen de Smartphones, marketing y educación: taxonomía e implicaciones de marketing a partir de un análisis de aplicaciones móviles de universidades españolas y de escala mundial
El importante desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, tanto desde una perspectiva de infraestructuras que permiten el acceso a la red, como de dispositivos (hardware) que permiten la conexión y la evolución y expansión de aplicaciones (software), ha permitido la emergencia de una nueva cotidianeidad, basada tanto en la aparición de una nueva gama de servicios así como el acceso a los mismos y el aumento de la capacidad de las personas para las personas entre sí y con las organizaciones. Este estudio realiza una aproximación a la realidad de las aplicaciones para smartphones de las universidades españolas y de las principales universidades de escala mundial, analizando y comparando su contenido con el objetivo de realizar una clasificación de los contenidos y servicios que ofrecen y las implicaciones de estas aplicaciones desde una perspectiva de marketing.