Resumen de Del valor educativo de los medios de comunicación: una aproximación al caso audiovisual

Gloria Jiménez Marín, Concha Pérez Curiel, Rodrigo Elías Zambrano

• Ciertamente, la televisión viene asumiendo ciertas competencias tradicionalmente adjudicadas a otras instituciones. Tal es el caso de la formación o la educación, que usualmente eran impartidas por la escuela, centros de formación o universidades. En este texto planteamos de un modo filosófico la posibilidad de que ciertas competencias, actitudes y aptitudes sean alcanzadas gracias no solo a la escuela tradicional, sino también, gracias a los medios de comunicación.