Las características laborales del profesorado de las actividades físico-deportivas extraescolares en función de la edad y el sexo, dentro de la Comunidad de Madrid

• Autores: Jana María Gallardo Pérez, María Espada Mateos, José Antonio Santacruz Lozano, Ángel Luis Clemente Remón
• Localización: RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, ISSN-e 1885-3137, Vol. 9, Nº. 31, 2013, págs. 23-37
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The employment characteristics of teachers of extracurricular sport activities according to their age and gender in the Community of Madrid
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• Resumen
  • español

    En relacion a la poblacion de las personas que desarrollan la funcion de docencia de las actividades fisico- deportivas extraescolares en la Comunidad de Madrid, los objetivos del presente estudio pretenden describir y analizar la relacion entre los tipos de contratos, los ingresos y las variables sociodemograficas.

    Esta investigacion sigue una metodologia cuantitativa, de corte transversal y descriptiva en una muestra de 350 personas. El muestro ha sido aleatorio por conglomerados aplicandose una entrevista estandarizada por medio de cuestionario. Los resultados del estudio muestran que existe relacion significativa entre el tipo de contrato y la edad [x2 (6)= 17.462; p= .008; ³=.616], la experiencia profesional y el sexo [x2 (36) = 79.047; p=.000; ³= .475], los ingresos con el tipo de centro educativo donde se realiza la actividad [x2 (14) = 185.922; p=.000; ³=.745] y el sexo [x2 (7)= 15.943; p=.026;

    ³=.218]. Las conclusion final del estudio indica que la situacion profesional de las personas que trabajan en este ambito es bastante inestable y precaria.

  • English

    In regard to the group of people carrying out the function of teaching extracurricular sport activities in the Community of Madrid, the aims of this study are to describe and analyse the relationship among contract, salary and demographic variables. The present study used a quantitative method. A cross-sectional study was performed by means of face-to-face interviews to a random sample of 350 teachers that completed a brief questionnaire. The results show a significant relationship between type contract and age [x2 (6)= 17.462; p= .008; ³=.616], professional experience and gender [x2 (36) = 79.047;

    p=.000; ³= .475], salary with type of school [x2 (14) = 185.922; p=.000; ³=.745] and gender [x2 (7)= 15.943; p=.026; ³=.218]. The general conclusion suggests that the professional situation of the people who work in this area is quite unstable and precarious.