Resumen de Investigar la experiencia de transición escolar y personal de chicas adolescentes inmigrantes
Desde hace ya varios años, y como en muchos otros lugares de España, se han ido incorporando paulatinamente cada vez más hijos e hijas de inmigrantes a diferentes centros escolares de Almería y provincia, por lo que el mapa educativo tanto territorial como en cada centro se ha ido modificando y reconstruyendo no sólo año tras año, sino, a menudo, a lo largo de un mismo curso escolar