Aprendizajes sobre estudios de género y desarrollo (EGED): De la sistematización a las propuestas para la mejora de las acciones en España

• Autores: Mª Estefanía Molina Bayón
• Localización: Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento, ISSN-e 2317-2363, Vol. 5, Nº. 3, 2016, págs. 341-364
• Idioma: español
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• Resumen

  • La formación y la investigación especializada son elementos clave para la conformación de los Estudios de género y desarrollo (EGED). Los aprendizajes sistematizados servirán como herramienta clave para la promoción de la igualdad en los programas y acciones de la cooperación para el desarrollo, resultado del I y II Congreso de Estudios de género y desarrollo (ALyC-España). El análisis fortalecerá los vínculos en el ámbito de “Género, Gestión del Conocimiento y Eficacia y Calidad del Desarrollo”, facilitando el diálogo político entre los distintos actores para una mayor armonización, aplicación efectiva y real de la igualdad de género y de los derechos humanos, además del empoderamiento de las mujeres en la lucha contra la pobreza hacia un desarrollo humano sostenible e inclusivo.