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“¿Y vos qué sabés si no lo viviste?”. Infancia y dictadura en un pueblo de provincia

    1. [1] Universidad Nacional de San Martín

      Universidad Nacional de San Martín

      Tarapoto, Perú

  • Localización: A Contracorriente: Revista de Historia Social y Literatura en América Latina, ISSN-e 1548-7083, Vol. 12, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: Primavera 2015), págs. 1-41
  • Idioma: español
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  • Resumen
    • A partir de entrevistas biográficas tópicas a personas que fueron niñas/os durante la última dictadura militar argentina, se exploran preguntas sobre los modos de producción subjetiva en escenarios cotidianos tales como la escuela, la familia y el espacio público con el objeto de explorar la presencia de indicios de los modos en que adultos y niños/as construían la vida cotidiana y lograban proponer zonas de “normalidad” en las que, no obstante el terror, la complicidad y la resistencia emergían de maneras sutiles. Los ejes analíticos con que se exploran estas narrativas son las formas de articulación de lo público y lo privado, y los modos de subjetivación infantil desplegados alrededor de las complejas posiciones posibles frente a la dictadura.


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