Resumen de Acciones cartográficas en el paisaje: el caso de "Learning from Sella" (Marina Baixa, Alicante)
José Carrasco Hortal, Antonio Abellán Alarcón, José Antonio Larrosa Rocamora, Carlos Cortés Samper, Pablo Giménez Font, Xavier Amat Montesinos, Juan David Sempere Souvannavong, Antonio Aledo Tur, Francisco José Francés García, Emilio Climent Gil, Francesc Josep Morales Menárguez
Esta comunicación explica las propuestas de activación del paisaje abandonado entorno a Sella y los valles cercanos desarrolladas durante el curso regular 2015-2016 en la Universidad de Alicante basadas en las siguientes hipótesis: una, que el paisaje natural y sus condiciones ambientales tiene unos valores no evidentes de gran potencia, a veces invisibles. Por ejemplo entrenar destrezas sobre crianza y educación. Los equipos estaban formados por estudiantes de Grados de Geografía, Sociología y Arquitectura, siendo los beneficiarios la población escolarizada rural; la gente que vuelve a sus casas de pueblo en fines de semana y nuevos turistas. La metodología consistió en dinámicas de acción, cartografiado y geolocalización. Obtenemos información heterodoxa sobre aspectos de usos y disfrutes potenciales, sorprendentes y desinhibidos. Las disciplinas involucradas en la experiencia aportan conocimientos sobre formas de habitar y usar el paisaje (arquitectura);
conocimientos sobre aspectos histórico-patrimoniales y naturales (geografía); formas de acotar el perfil social (sociología).