Este artículo pretende ser una revisión de los objetivos y métodos de trabajo que emplean los reeducadores del lenguaje (logopedas y maestros de audición y lenguaje) cuando trabajan un aspecto sumamente importante: la discriminación auditiva de lenguaje. También se repasará algunos materiales publicados para esos fines.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados