Aspectos de la neurociencia aplicables a la didáctica de las destrezas orales en la clase de E/LE

• Ribera Ruiz de Vergara, Ana Isabel ^[1]
  1. [1] Universidad de Rouen Laboratorio ERIAC
• Localización: Foro de profesores de E/LE, ISSN-e 1886-337X, ISSN-e 1886-337X, Nº. 11, 2015, págs. 285-294
• Idioma: español
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    En este artículo destacaremos la importancia de los conocimientos de la Neurociencia que, en conjunción con la Lingüística Aplicada, sirven para crear estrategias innovadoras de ayuda a la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, en nuestro caso las destrezas orales de la lengua española y, en particular, la pronunciación.

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    Abstract: In this article we will highlight the importance of the Neuroscience knowledge that, in conjunction with Applied Linguistics, serves to develop innovative strategies to assist in the teaching and learning of a foreign language, in our case oral skills of the Spanish language and, especially, the pronunciation.

    Key words: oral skills, teaching-learning of Spanish as a foreign language, applied phonetics, neuroscience.