Se presenta una pequeña muestra del uso de videojuegos entre estudiantes de Magisterio, el estudio incluye resultados teniendo en cuenta su utilización por parte de personas de distinto sexo. También se describe en el trabajo las diferencias que existen entre la diversa tipología de videojuegos, ya que, en contra de lo que muchas veces se piensa, no todos los videojuegos potencian actitudes violentas o antisociales como parte de la bibliografía se empeña en reflejar.
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