Resumen de Desafios à aprendizagem significativa com a presença da tecnologia digital
- English
The ubiquity and the uninterrupted of the digital technology provide the increased of speed of the production, distribution and consumption of information today, which offers many challenges to learning with the attribution of meaning. Considering this new scenario, this paper this paper discusses the possible fragilities and potentialities for Meaningful Learning, nowadays with the presence of digital technology. To do so, the following path will be performed: a) exposure of concepts and ideas about technology and language that can contribute to the discussion proposed here; b) review of relevant concepts and ideas for this text on digital technology; c) reflection on some challenges that digital technology offers for the Meaningful Learning; d) final considerations about the proposal. It stands out here the importance of interdisciplinary dialogue in the reflection on the theme and the search for new strategies to learn substantively and not literally today.
- português
A ubiquidade e a ininterruptibilidade da tecnologia digital propiciam o aumento da velocidade de produção, distribuição e consumo de informação nos dias atuais, o que oferece inúmeros desafios à aprendizagem com atribuição de significados. A partir deste novo cenário, este trabalho tem como objetivo discutir possíveis fragilidades e potencialidades à Aprendizagem Significativa, na contemporaneidade, com a presença da tecnologia digital. Para tanto, o seguinte caminho será percorrido: a) exposição de conceitos e ideias sobre tecnologia e linguagem que possam contribuir para a discussão aqui proposta; b) revisão de conceitos e ideias relevantes para o presente texto acerca da tecnologia digital; c) reflexão sobre alguns desafios que a tecnologia digital oferece à aprendizagem significativa; d) considerações finais sobre a proposta. Destaca-se, aqui, a importância do diálogo interdisciplinar na reflexão sobre o tema e na busca por novas estratégias para o aprender de forma substantiva e não literal nos dias de hoje.