Con el objetivo de optimizar las relaciones humanas entre 50 adolescentes y 50 adultos mayores de una institución benéfica de Lima Metropolitana, se aplicó un programa de convivencia basado en valores. En dicho programa se trabajó los valores: Empatía, flexibilidad, paciencia y aprender a aprender a través de talleres vivenciales y que tuvo una duración de 16 semanas distribuidos en tres etapas: primera etapa: integración; segunda etapa: fortalecimiento y tercera etapa: consolidación. El método es de tipo experimental y el diseño de grupo estático con pre test y post test. Para la evaluación se elaboró y validó una escala de medición directa de actitudes de convivencia. Respecto a los resultados obtenidos se concluyó que en el pre test el porcentaje de participantes era mayor en los niveles que estaban debajo del promedio, sin embargo después de la aplicación del programa de convivencia, el porcentaje fue mayor en los niveles superior al promedio. En la comprobación de hipótesis a través de la T de Student, se rechazó Ho (No existen diferencias en los promedios del pre test y del post test), afirmándose que la aplicación de un programa de convivencia basado en valores optimiza el fortalecimiento de las relaciones humanas entre los adolescentes y adultos mayores en la institución benéfica de Lima Metropolitana.
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