Tecnología digital, infancia y familia. Resultados de un informe nacional

• Cristina Aliagas ^[1] ; David Poveda ^[2]
  1. [1] Universitat Pompeu Fabra

     Universitat Pompeu Fabra

     Barcelona, España

     
  2. [2] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 168, 2018, págs. 6-10
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Sabemos que la tecnología entra en la vida de los niños y las niñas a través de la familia. Es en el hogar donde los más pequeños tienen al alcance una gran diversidad de dispositivos digitales, que exploran con la mediación de sus padres, tutores, hermanos u otros familiares, adultos y pequeños. Pero lo que no sabemos es cómo se desarrolla esta mediación, ni cuáles son los factores socioculturales o ideológicos que la influencian, ni tampoco cómo los miembros de la familia dan sentido a la tecnología.