Introducción del aula virtual como herramienta de enseñamiento-aprendizaje en la asignatura de estructuras de la edificación (IB11)
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Emmanuela Moliner Cabedo [1] ; David Hernández Figueirido [1] ; Maria de los Dolores Martínez Rodrigo [1]
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[1] Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Castellón, España
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- Localización: Metodologies centrades en l'estudiantat a l'Espai Europeu d'Educació Superior: Actes de la VIII Jornada de Millora Educativa i VII Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2009, ISBN 978-84-8021-725-5, págs. 246-248
- Idioma: español
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Resumen
La asignatura IB11- Estructuras de la edificación es una materia anual con un temario muy amplio dividida claramente en dos partes. Durante el primer semestre, los estudiantes deberán adquirir conocimientos de Estática básicos que servirán de base a la Elasticidad y Resistencia de Materiales. En el segundo semestre, se estudiarán métodos de cálculo estructural, cálculo de acciones en edificación y bases del diseño de estructuras de acero, hormigón armado y madera.
En la actualidad existen tres profesores que se hacen cargo de la asignatura, impartiendo problemas, teoría y prácticas, de forma independiente.
En esta asignatura se exige un trabajo continuo de entrega de problemas y memorias de prácticas y por el número de alumnos y profesores, la gestión de toda esta documentación resulta una tarea difícil.Dada la cantidad de información, documentación y gente involucrada, tanto alumnos como profesores, resulta imprescindible el desarrollo de un sistema de comunicación que posibilite el correcto funcionamiento de la asignatura. La herramienta empleada a tal efecto ha sido el Aula Virtual de la plataforma moodle. En este espacio se ha organizado toda la documentación del curso, para que tanto alumnos como profesores pudieran acceder a ella en cualquier momento.