Docencia y evaluación de la adquisición de competencias mediante Webquest
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[1] Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Castellón, España
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- Localización: Metodologies centrades en l'estudiantat a l'Espai Europeu d'Educació Superior: Actes de la VIII Jornada de Millora Educativa i VII Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I / coord. por José Manuel Gil Beltrán, Miguel Ángel Fortea Bagán, 2009, ISBN 978-84-8021-725-5, págs. 602-613
- Idioma: español
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Resumen
Esta experiencia de mejora educativa se ha desarrollado con el objetivo de promover la incorporación de la metodología didáctica de las WebQuests como estrategia de enseñanza- aprendizaje centrada en el alumnado, en la docencia por competencias y en el aprovechamiento didáctico de las TIC en el aula, en la titulación de Derecho, a través de la colaboración docente entre las asignaturas Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, de la titulación de Maestro/a y Derecho del Trabajo y la Seguridad Social. Se ha diseñado y aplicado una WebQuest sobre Derecho Internacional y Comunitario del Trabajo y se ha valorado la adquisición de competencias por parte del alumnado. La valoración de la experiencia indica que las WebQuests son una metodología que favorece la innovación y el uso de las TIC en la titulación de Derecho.