Natalia Arroyo Vázquez, José Antonio Gómez Hernández
A partir de la bibliografía profesional, se recopilan y sistematizan veinte formas en las que las bibliotecas pueden integrarse en la docencia online, con el objetivo de que puedan ser de utilidad práctica para quienes estén planteando abordar dicha integración. Todas estas acciones se agrupan en dos grandes apartados: integración de recursos y servicios e integración del personal bibliotecario.
Twenty ways in which libraries can be embedded into online learning are compiled and systematized based on professional literature. The goal is to create a list for libraries that are considering such integration. All these actions are grouped into two main sections: embedding of resources and services, and embedding of library staff.
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