Carta para la farmacopea española y francesa de 1857 a la Escuela de Veterinaria de Córdoba

• Mª Victoria Navarro Plaza ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: Actas del XXIV Congreso nacional y XV Iberoamericano de historia de la veterinaria: Almería del 26 al 28 de octubre de 2018 / Emilio Gómez-Lama López (dir. congr.), Luis Ángel Moreno Fernández-Caparrós (col.), 2018, págs. 177-184
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Spanish and french pharmacopoeia letter from 1857 to the Veterinary School of Córdoba
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  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Se ha realizado una investigación detallada de una carta recibida en la Escuela de Veterinaria de Córdoba remitida por el Director General de Beneficencia y Sanidad el 18 de febrero de 1857, en la que se analiza su contenido y su posterior contestación el 17 de abril de 1857. Ambas se conservan en el Archivo de la Facultad. Hemos realizado una comparación sobre los diferentes medicamentos simples y compuestos, conocidos como fórmulas magistrales realizadas por Don Nicolás Casas, de la Farmacopea Española y Francesa que tenían vigentes y las posteriormente expuestas en la carta de contestación escrita por Antonio Martín Villa, director de la Escuela de Veterinaria de Córdoba. Por otro lado, se realizará un cronograma sobre lo que se conoce sobre las Farmacopeas Españolas y Francesa, comenzando por fechas anteriores a la carta de 1857, considerando la Farmacopea Hispana de 1817, y pasando por el conicto que sufrió la farmacopea en 1844 por no considerarla oficial, posteriormente se compararán las fórmulas magistrales expuestas en la carta de 1857 con las Farmacopeas españolas de 1865, y por último acabaremos con el documento de 1883 que se titula “Todas las farmacopeas recogidas”. Las cartas corresponden al año de 1857, en el que establece la Ley Moyano del 14 de octubre de ese mismo año, y el avance a nivel sanitario con la detención del brote de cólera, aumentando las condiciones sanitarias debido a las necesidades del momento y gracias a la Ley Moyano que le dio valor a la enfermería. Para finalizar, basándonos en el documento “Historia de la Escuela de Veterinaria de Córdoba” realizado en el año 1876 por D. Enrique Martín que incluye una descripción inventario del Botiquín, realizaremos una exposición sobre el lugar donde guardaban los productos de cada fórmula magistral y cómo se organizaban dichos recipientes posteriormente usarlos en las lecciones de Farmacología

  • English

    A conclusion has been made based on a detailed investigation of a leer received in the Veterinary School of Córdoba addressed to the general director of charity and health on February 18, 1857 in which its content and subsequent response on April 17, 1857 . Making a comparison o the dierent medicines; both simple and compound known as master formulas made by Don Nicolás Casas, of the Spanish and French pharmacopoeia that were enforced at the moment, and those later exposed in the response leer wrien by Antonio Martín Villa, director of the School of Pharmacy Veterinary of Córdoba. On the other hand, we will expose a chronogram on what we know about the Spanish and French Pharmacopoeias, starting with dates from before the leer of 1857, having consideration of the Hispanic Pharmacopoeia of 1817, and going through the conict that the pharmacopoeia suered, but not knowing if they could considerate it ocial or unocial in 1844, and then we will compare the master formulas sent out in the leer of 1857 with the Spanish Pharmacopoeia of 1865, and finally we will end with the document of 1883 entitled “All pharmacopoeias collected.” In addition we would go deep in the 1857 period, taking into account the Moyano Law of October 14 of the same year, and the advancement in the sanitary level with the termination of the cholera outbreak, increasing sanitary conditions due to the needs of the moment and thanks to the Moyano Law that gave value to nursing. Finally, based on a document from the Veterinary School of Cordoba, we will make a detailed presentation about the place where each master formula was kept and how these containers were organized according to their use, to later use them in pharmacology lessons