Resumen de Violencias sexuales según el paradigma de las violencias de género: un proyecto de aprendizaje servicio en Enfermería
Se presentan los datos cuantitativos, cualitativos y las propuestas artísticas para la prevención y erradicación de las violencias de género y violencias sexuales en la Universidad, procedentes del estudio "Violencias sexuales según el paradigma de las violencias de género: un proyecto de aprendizaje servicio." El proyecto se ha llevado a cabo con el alumnado de 1er curso de enfermería (2017-2018), 1er semestre (aproximadamente 120 alumnos), del UVIC-UCC. Este proyecto se ha basado en la metodología del aprendizaje servicio (método pedagógico activo, crítico y reflexivo; participación activa; interdisciplinariedad; resolución de problemas y la cooperación; creación de un motivo de aprendizaje; evaluación por competencias).
El objetivo principal: Se pretende facilitar que los alumnos de primer curso del grado de Enfermería entiendan y asimilen los múltiples sentidos de las violencias sexuales según el paradigma de las violencias de género, partiendo de la Ley 5/2008 del 24 de abril, del derecho de las mujeres a erradicar la violencia machista.
Objetivos pretendidos: a) ofrecer experiencias de aprendizaje transversales y enriquecedoras al alumnado; b) ofrecer un servicio en forma de colaboración en el Hospital Universitario de Vic respecto a la atención a las personas que viven situaciones de situaciones de violencias sexuales según el paradigma de las violencias de género.