Una experiencia de aprendizaje-servicio en el grado de educación primaria: Redes intergeneracionales, memoria y solidaridad

• Autores: Elisabeth Ripoll Gil
• Localización: Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Fabiana de Oliveira, Antonio Rafael Fernández Paradas, Guadalupe Romero Sánchez, Adailson Jose Rui, 2020, ISBN 978-84-338-6766-7, págs. 168-176
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Intergenerational networks: Memory and solidarity. A learning-service project
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    El Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente “Redes intergeneracionales: memoria y solidaridad” se fundamenta en la metodología del Aprendizaje-Servicio y ha sido coordinado desde las materias de Historia y de Educación Física del tercer curso del Grado en Educación Primaria de la UIB. El objetivo principal del proyecto ha sido el de mejorar la comunicación entre generaciones, analizar los procesos de cambio político, social, económico y cultural de las últimas décadas y coordinar una actividad solidaria en beneficio de enfermos de Alzheimer.

  • English

    The Project of Innovation and Improvement of the Teaching Quality “Intergenerational networks: memory and solidarity” is based on the methodology of Learning-Service and has been coordinated from the subjects of History and Physical Education, developed during the third year of the Degree in Primary Education of the UIB. The main objective of the project has been to improve communication between generations, analyze the processes of political, social, economic and cultural changes of recent decades and coordinate a solidarity activity for the benefit of Alzheimer’s patients.