Servicio público y atención a las necesidades formativas del público infantil y adolescente: RTVE como plataforma de aprendizaje durante la crisis del coronavirus

• Subires Mancera, María Purificación ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 1282-1284
• Idioma: español
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• Resumen

  • Con la crisis del coronavirus, y la declaración del estado de alarma en el caso de España, estudiantes de todos los niveles educativos se vieron obligados a recluirse y seguir desde casa su proceso de aprendizaje. El confinamiento llevó a que todas las actividades formativas tuvieran que desarrollarse desde el propio hogar, con la teleformación, mediante el empleo de herramientas síncronas y asíncronas de trabajo y comunicación entre docentes y estudiantes, y con el apoyo de las familias en el caso del alumnado infantil y adolescente.