Resumen de El potencial didáctico de los espacios naturales protegidos de la provincia de ciudad real. Propuesta metodológica para un diagnóstico geográfico
Óscar Jerez García, Manuel Antonio Serrano de la Cruz Santos-Olmo, José Luis García Rayego
De las 50 provincias españolas, Ciudad Real es la tercera en extensión y en ella se localiza casi la mitad de los Espacios Naturales Protegidos (ENP) autonómicos, siendo la única que cuenta con todas las figuras de protección. Esta riqueza geográfica y natural apenas está explotada desde una perspectiva educativa, puesto que no existe una coordinación provincial que integre programas de educación ambiental ni materiales y recursos específicos de los 44 espacios protegidos, que incluye dos Parques Nacionales de los 10 peninsulares (españoles y portugueses). En este contexto, se propone elaborar un proyecto de estudio del potencial didáctico y educativo de estos espacios naturales identificando los problemas de acceso, interpretación, conocimiento, divulgación, de infraestructuras, etc., de cada uno y proponiendo mejoras a partir de una serie de propuestas de acción para optimizar la visibilidad y acceso dirigidas, tanto a la población del entorno, como a los visitantes de lugares más alejados. Todo ello se concreta en la coordinación de un plan de acción, valedero para su aplicación por la administración pública, orientado al conocimiento, valoración y conservación de los ENP mediante la difusión y divulgación a través de medios informáticos, cartográficos, programáticos y educativos que incluyan el diseño de una red de itinerarios y rutas viables y sostenibles para conocer y valorar estos espacios.