Resumen de Tecnologías disruptivas en la educación. Visión Dominicana
Los desafíos para la economía del planeta cambiaron en casi todos los aspectos que la componen. Debemos preguntarnos si los indicadores que conocíamos para dirigirnos hacia un norte competitivo, seguirán conformándose a partir de los mismos componentes, o, por el contrario, si se hace necesario disponer de aún más medios para determinar las vías para el desarrollo. ¿Le bastará a los Estados el marco legal que rige su actuación en la actualidad? ¿Cómo deberán distribuirse los presupuestos? ¿Cuál debe ser la proporción de recursos que debe dedicarse a las tecnologías? ¿Debe re-inventarse el sistema educativo? ¿Cuál debe ser el nuevo rol del docente? ¿Cómo preparar a docentes y estudiantes para que en corto tiempo los países puedan responder a estos nuevos retos? ¿Cómo las empresas influirán en el diseño de un nuevo modelo educativo? ¿Cuál debe ser el nuevo diseño formulado por las naciones, para que se promueva el acceso a las tecnologías en un esquema de servicio universal?