Termoquímica de las calderas domésticas de condensación: un caso de aprendizaje contextualizado por indagación dirigida

• Gabriel Pinto ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Madrid

     Universidad Politécnica de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Educació Química. EduQ, ISSN-e 2013-1720, ISSN 2013-1755, Nº. 14, 2013, págs. 29-38
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Thermochemistry of domestic condensing boilers: a case of contextualized and inquiry-guided learning
  • Termoquímica de les calderes domèstiques de condensació: un cas d’aprenentatge contextualitzat per indagació dirigida
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen
  • español

    Se proponen cuestiones para que los alumnos indaguen sobre aspectos relacionados con las calderas de condensación, que producen agua líquida en vez de vapor. Los objetivos son los siguientes: favorecer el aprendizaje de conceptos (termoquímica, combustión, gas natural, etc.); promover la motivación de alumnos y profesores;

    fomentar enfoques ciencia-tecnología-sociedad, y colaborar en la formación de competencias (indagación, resolución de problemas, análisis de datos, trabajo en equipo, etc.). Se promueve el pensamiento crítico y la formación en «química del consumidor», tratando aspectos como los motivos de la ayuda pública para la instalación de estas calderas y el empleo de la factura del gas como fuente de información.

  • English

    This article describes questions proposed for students to inquiry about aspects related to condensing boilers, which produce liquid water instead of steam. The goals are to facilitate the learning of concepts (enthalpy change, combustion, natural gas, etc.); to promote teachers and students motivation; to promote the understanding of the relationship between science and technology, and to collaborate on the training of skills (inquiry, problem solving, data analysis, teamwork, etc.). It promotes training in critical thinking and in «consumer chemistry», because of the discussion of aspects such as the causes of public support for the installation of condensing boilers and the use of invoices as an information source.

  • català

    Es proposen qüestions perquè els alumnes indaguin sobre aspectes relacionats amb les calderes de condensació, que produeixen aigua líquida en lloc de vapor. Els objectius són els següents: afavorir l'aprenentatge de conceptes (termoquímica, combustió, gas natural, etc.); promoure la motivació d'alumnes i de professors; fomentar enfocaments ciència-tecnologia-societat, i col·laborar en la formació de competències (indagació, resolució de problemes, anàlisi de dades, treball en equip, etc.). Es promou el pensament crític i la formació en «química del consumidor», i es tracten aspectes com ara els motius de l'ajuda pública per a la instal·lació d'aquestes calderes i l'ús de la factura del gas com a font d'informació.