Resumen de Metodologia da problematização com o arco de Maguerez na educação digital: contribuições para a Educação 2030
Fabio Batalha Monteiro de Barros
O presente trabalho procura analisar as potencialidades de uso da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez na educação digital e em ambientes virtuais de aprendizagem de modo a contribuir com a agenda Educação 2030 da UNESCO. São analisadas do ponto de vista teórico as concepções de qualidade na educação na Declaração de Incheon, a ênfase no pensamento crítico, na visão humanista e na capacidade de resolução de problemas em ambientes ricos em tecnologia. Após discussão sobre as referências teóricas e características da Metodologia da Problematização conclui- se sobre sua identificação aos princípios da Educação 2030 e sobre a importância de sua adoção como mais uma estratégia metodológica em elearning.