Grupo de Innovación Docente "Prácticas Profesionales": Proyecto de Innovación Educativa (2017-2018)

• Ana María Martín Cuadrado ^[1] ; Laura Méndez Zaballos ^[1] ; Nuria Manzano Soto ^[1] ; Raúl González Fernández ^[1] ; Beatriz Malik Liévano ^[1] ; Manuel Rodríguez ^[1] ; Ana María Fernández García ^[1] ; Susana García Vargas ^[1] ; María José Corral Carrillo ^[1] ; Eva Castaño García ^[1] ; María Beatriz Arjona Otero ^[1] ; Begoña Mora Jaureguialde ^[1] ; Luis Vicente Pujalte Pérez ^[1] ; Juan Antonio Bellido Cala ^[1] ; Emília López Martínez ^[1] ; María Antonia Cano Ramos ^[1] ; Ana María Biurrún Moreno ; Esther García Salguero ; Juan Salamé Sala ^[1] ; María Dolores Márquez Carrasco ^[1] ; David Cons Couselo ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
• Localización: Innovación educativa en la era digital: libro de actas / coord. por María del Carmen Ortega Navas, M. Ángeles López González; Paloma Amor Hernández (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-15658-0, págs. 369-378
• Idioma: español
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  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    El único Grupo de Innovación Docente de la UNED que trata sobre Prácticas Profesionales (GID PiP), se creó en el curso académico 2015-2016, y desde entonces los miembros han venido participando en diferentes eventos científicos sobre temas relacionados con las prácticas externas (curriculares y extracurriculares). En 2018 ha conseguido un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) financiado por el Vicerrectorado de Metodología e Innovación a través del IUED (UNED). El objetivo del PIE es el análisis del papel de los tutores de prácticas en las entidades colaboradoras. Se ha diseñado un estudio de investigación mixto, en el que se alternará el uso de instrumentos de corte cuantitativo y cualitativo para recoger datos sobre documentos didácticos, como porfolios y memorias, y sobre agentes implicados (profesor tutor, tutor de prácticas y estudiantes). La muestra participante que se ha seleccionado pertenece al grado en Educación Social, grado en Psicología, máster en Orientación Profesional, máster en Formación del Profesorado, especialidad Orientación Educativa. Se presentan los canales de comunicación y colaboración y se aportan algunos resultados de tipo descriptivo.

  • English

    The only Teaching Innovation Group of UNED that deals with student internships (GID PiP). This group was formed in the academic year 2015-2016, and from that moment, its members have been participating in different scientific events on topics related to student internships (curricular and extracurricular). In 2018 we received funding for an Educational Innovation Project (PIE), from the Vice-Rectorate of Methodology and Innovation through the IUED (UNED). The aim of PIE is to analyse the role of the internship tutors or supervisors in the collaborating entities.

    The research study is based on a mixed-methods approach, in which the use of quantitative and qualitative techniques will be alternated to collect data on didactic documents, such as portfolios and reports, and also in relation to the agents involved (tutor in the Associate Centre, internship tutors, and students). The participant sample selected comes from different programmes at UNED, both undergraduate and postgraduate degrees: degree in Social Education, degree in Psychology, master’s Programme in Career Guidance, master’s Programme in Teacher Training and master in Teacher Training, specialty Educational Guidance. We present the communication channels established and some descriptive results.