Problemas de comportamiento que influyen en el bajo rendimiento académico en estudiantes de 3er grado

• Dialis Johanna Salcedo Aparicio ; Auria Lorenza Salcedo Aparicio ; Denisse Maricela Salcedo Aparicio ^[1]
  1. [1] Universidad de Guayaquil

     Universidad de Guayaquil

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Memorias del quinto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: Aprendizaje en la sociedad del conocimiento: modelos, experiencias y propuestos / coord. por Manuel Roberto Tolozano Benítez; Enrique Soria (ed. lit.), 2019, págs. 1793-1807
• Idioma: español
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• Resumen

  • Frente a la problemática la mayoría de los países Latinoamericanos hay un gran índice de niños y niñas con problemas de comportamiento, esto afecta mucho el rendimiento académico, lo que origina problemas de atención, comunicación y aprendizaje, se plantea como hipótesis si influyen los problemas de comportamiento en el bajo rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de educación general básica de la Guayaquil, 2017, es por ello que se planteó como objetivo general la presente investigación que ha sido identificar los problemas de comportamiento y el bajo rendimiento académico, mediante talleres capacitaciones y actividades que nos permita conocer cuáles son las causas y consecuencia de los problemas de comportamiento en los estudiantes de tercer grado básico Centro de Educación Básica “Rommel Mosquera Jurado” de Guayaquil - Ecuador durante el 2017. La investigación se ha realizado en Guayaquil - Ecuador. Su inicio se ha dado a partir del mes de agosto del 2017 y ha culminado en el mes de febrero del 2018. El tipo de investigación es no experimental y el diseño correlacional. La técnica utilizada ha sido la encuesta, el instrumento el cuestionario. Los resultados de la prueba demuestran que la significancia de las diferencias emparejadas.