Trabajo social, derecho y educación: colaboración transdiciplinar en el ámbito de la educación en derechos humanos

Carla Cubillos Vega ^[1]
1. [1] Universidad Complutense de Madrid
  
  Universidad Complutense de Madrid
  
  Madrid, España
Localización: Comunidades sostenibles: dilemas y retos desde el trabajo social / coord. por Ana I. Lima Fernández, Enrique Pastor Seller, Carmen Verde Diego, 2017, ISBN 978-84-9177-336-8, págs. 1448-1456
Idioma: español
Enlaces
- Texto Completo Libro (pdf)

Resumen
- La educación en derechos humanos (EDH) necesita indudablemente de un enfoque transdisciplinar, pues para que ésta tenga un carácter integral, activo y emancipador, requerirá de un adecuado marco de saberes teóricos y técnicos provenientes del ámbito del Derecho, la Pedagogía y el Trabajo Social, tanto para el diseño de su contenido y enfoque metodológico, como en su planificación y desarrollo. En el contexto del diálogo y la colaboración transdisciplinar, a raíz de la experiencia desarrollada en el marco de una estancia de investigación en un Programa de educación para la paz, no violencia y derechos humanos en Argentina, en el presente trabajo se identifican las contribuciones del trabajo social a la educación sobre, en y para los derechos humanos.