Resumen de A promoção da literacia académica no Ensino Superior – a UC Leitura e Escrita para a Produção do Conhecimento Académico
Apesar do reconhecimento das dificuldades de muitos estudantes, a sua formação no domínio da literacia académica não tem tradição no ensino superior em Portugal. Existem, no entanto, algumas abordagens, de que a unidade curricular (Opção UMinho – Leitura e Escrita para a Produção do Conhecimento Académico), lecionada na Universidade do Minho a alunos de licenciatura e mestrado integrado, é um exemplo. Colocando a questão da escrita académica no quadro mais amplo da literacia académica, esta UC tem como principais objetivos levar os alunos a: tomar consciência da especificidade dos usos da linguagem académica, decorrente não apenas do domínio científico de referência, mas também das comunidades e contextos em que os textos são produzidos e lidos; promover a compreensão do papel da leitura e da escrita na construção das aprendizagens e na expressão de conhecimento. A UC Leitura e Escrita para a Produção do Conhecimento Académico assume uma natureza prática, de forma a facilitar a apropriação dos géneros académicos pelos alunos através de práticas de uso da linguagem num contexto real de aprendizagem com recurso aos textos próprios das áreas de saber dos respetivos cursos.