Familia y escolarización en la prensa digital

• Cayetano Fernández Romero ^[1] ; Inés Ciércoles Pereta ^[2]
  1. [1] Universidad San Jorge

     Universidad San Jorge

     Zaragoza, España

     
  2. [2] E.O.I. de Aranda de Duero (Burgos)
• Localización: Retos del periodismo digital: reflexiones desde la universidad / coord. por Fernando Sabés Turmo, José Juan Verón Lassa, 2009, ISBN 978-84-87175-39-8, págs. 112-121
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Cada año, muchas familias inician una nueva etapa en su ciclo vital, laescolarización de sus hijos. Últimamente, este momento se está convirtiendo en unproblema para muchos padres, ya que no sólo está en juego la elección del centro,conseguir una plaza y la aceptación del hijo en el colegio deseado sino también laorganización familiar a lo largo de muchos meses. Su dimensión es tan importanteque la disconformidad con el proceso de escolarización de los hijos ha llegado aconvertirse en una de las quejas más comunes que los ciudadanos aragonesespresentan al Justicia de Aragón, tal y como se ha puesto de manifiesto en losinformes que esta institución presenta en las Cortes aragonesas anualmente. Eneste artículo, seguimos la evolución de esta cuestión a través de la informaciónpublicada en la prensa digital regional, desde el curso académico 2001-2002 hastael actual 2008-2009.

  • English

    Every year, many families begin a new period in their life cycle, their childrenenrolment in school. In the past years, this moment has become a problem for manyparents as various aspects are concerned: not only getting a place, the election ofschool and their children enrolment in the school of their choice but also the familyorganization along the following months. Its dimension is so important that thedisagreement with their children enrolment process has become one of the mostcommon complaints that Aragonese citizens have sent to the Justicia of Aragon, asthis institution has communicated every year to the Parliament of Aragon. In thisarticle we study this topic using the information that has been published in theregional digital press from school-year 2001-2002 to the present 2008-2009.