La Ley de Ordenación de las Enseñanzas Económicas y Comerciales de 1953 cambió la funcionalidad de las Escuelas de Comercio lo que se materializó en la reforma de los planes de estudio de 1953 y 1956. La reforma afectó, evidentemente, a las asignaturas geográficas que impartían. A la vez, se consolidaba en la Universidad española la nueva asignatura “Estructura Económica”. El artículo analiza las circunstancias que contribuyeron a la desaparición de las asignaturas de Geografía Económica de los estudios económico-mercantiles en España. Para ello se analiza el escenario académico, el contenido de Geografía Económica a través de los manuales publicados, las relaciones entre las Facultades de Ciencias Económicas y las Escuelas de Comercio por la convalidación de la Geografía Económica y la revisión conceptual de la asignatura para su reconocimiento como parte la ciencia económica. Concluye con reflexiones sobre las causas reales de la desaparición de la Geografía Económica en la formación académica de los economistas y gestores de empresas.
The 1953 Law for the Organization of Economic Education and Business Administration changed the role of commercial schools, which was materialized in the 1953 and 1956 reform of their curricula. The reform affected the geographic subjects. At the same time, the new subject “Structure Economic” was consolidated in Spanish universities. The article analyzes the circumstances that contributed to the disappearance of the Economic Geography subjects in the economic and business administration studies in Spain. For this, the academic scenario, the content of Economic Geography through published manuals, the relations between the Faculties of Economic Sciences and the Business Schools for the validation to Economic Geography and the conceptual revision of the subject for its recognition as part of economic science are studied. The article concludes with reflections on the real causes of the disappearance of Economic Geography in the academic training of economists and business managers.
La Loi sur L'organisation de l'Enseignement Économique et Commercial de 1953 a modifié le rôle des Écoles de Commerce, qui a été précisé dans la réforme des plans d'études de 1953 et 1956. La réforme a affecté les matières géographiques. Dans le même temps, le nouveau sujet "Structure Économique" a été consolidé dans les universités espagnoles. L'article analyse les circonstances qui ont contribué à la disparition des sujets de Géographie Économique dans les études économiques et commerciales en Espagne. Pour cela, on analyse le scénario académique, le contenu de la Géographie Économique à travers des manuels publiés, les relations entre les Facultés de Sciences Économiques et les Écoles de Commerce pour la validation de la Géographie Économique et la révision conceptuelle du sujet pour sa reconnaissance dans le cadre de la sciences économiques. On finit en présentant des réflexions sur les causes réelles de la disparition de la Géographie Économique dans la formation académique des économistes et des administrateurs d'entreprise.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados