La teoría de los mundos posibles poéticos

• Arturo Encinas Cantalapiedra ^[1]
  1. [1] Universidad Francisco de Vitoria

     Universidad Francisco de Vitoria

     Pozuelo de Alarcón, España

     
• Localización: Unidos por la comunicación: Libro de Actas del XII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-25842-0, pág. 95
• Idioma: español
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• Resumen

  • La teoría de los mundos posibles es una perspectiva teórica consolidada en elestudio de la ficción. Todo texto posee dimensiones más o menos implícitas sin las queél mismo no es posible ni comprensible: filosóficas, sociales, geográficas, etc. (Planells,2015). Siempre se habla desde una concepción de la realidad. Doležel (1998) explicaque existen muchos tipos de mundos posibles.Los contenidos de los medios de información también pueden ser entendidosasí. Existen dos tendencias en el estudio de los mundos posibles: la lógico-analítica(Ryan y Bell, 2019; Doležel, 2010; Albaladejo, 1998) y la antropológico-existencial(Pavel, 1986; Eco, 1979; García-Noblejas 2005). Mientras que los primeros elaboranmodelos de análisis previos al texto, los segundos no proponen modelos de análisis,sino que operan desde principios y ofrecen la primacía metodológica al texto mismo.Dentro de la corriente antropológico-existencial, la teoría de los mundos posiblespoéticos (García-Noblejas, 2005) posee los mimbres para lograr un análisis solvente dela imagen de mundo en un texto. La comparación con otras teorías de los mundosposibles mostrará las ventajas de nuestra propuesta hermenéutica. Estudios recienteshan mostrado los excelentes resultados derivados de esta forma de proceder (García-Noblejas, 2019; Abellán-García, 2020) que ahora exponemos en una síntesis novedosay útil de cara al estudio tanto de la ficción en televisión como de la información enradio o en prensa escrita.Esta metodología es capaz de comprender el texto desde sus propias categorías,es decir, explicarlo según él reclama; y, además, pone en claro la pretensión, laconcepción de la realidad y otras cuestiones pre-textuales (que condicionan asuntosprácticos) desde las que se elabora un discurso