La enseñanza del derecho procesal penal a través de la simulación de juicios

• Salvador Tomás Tomás ^[1] ; Rafael Castillo Felipe ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 100-108
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La siguiente comunicación estudia la simulación de juicios como método de enseñanza práctica del Derecho Procesal Penal a la luz de la experiencia adquirida durante la realización de esta actividad en la Facultad de Derecho de la Universidad de Murcia. El texto incide fundamentalmente en las competencias a desarrollar en estas sesiones prácticas; en la metodología seguida para su planificación y desarrollo y en los resultados obtenidos.

  • English

    It was impossible to implement Moot Court years ago because wedid not have enough practical lessons. This situation has however changed with thenew study plans, which offer us more practical hours. The new situation needsmodern techniques and at the Murcia School Law we are working hard in order todevelop them. The communication that we present includes the results of our MootCourt activities. It explains, in first place, the objectives which we have tried to achieve; secondly presents the methodology that we have used to plan therepresentation; finally, we analyse the development of one of this practical lessons.