Colombia
En el programa de Ingeniería de Sistemas de la Corporación Universitaria Americana, se ha gestado una estrategia innovadora en la formación de los estudiantes denominada industria de software, lacual tiene como fin primordial ser una empresa de desarrollo de software, sirve de apoyo, asesoría y conocimiento a los estudiantes que participen en un semillero orientado al desarrollo de software,y desde allí propicia en ellos desarrollos propios o de terceros, capacitándolos y generándoles inquietudes para una posible conformación de su propia empresa de desarrollo. En la época actual, es imprescindible que los diversos programas de Ingeniería y más específicamente, los programas de Ingeniería de Sistemas, cuenten con un sello característico que los identifique en su proceso misional,en aras de resolver los problemas del entorno regional (Parra, 2009). La industria de software hace parte de esa identificación o factor diferenciador. En el presente escrito se propone presentar loselementos de conceptualización, diseño, ejecución y articulación de la industria de software para el entorno académico de la facultad de Ingeniería. Igualmente se proponen retos de implementación ylíneas futuras de trabajo. Como método de estudio, se utiliza un enfoque mixto de corte hermenéutico donde se estudian fundamentalmente las relaciones entre los actores del proceso y los entes adscritos a éste versus los entornos áulicos. De los hallazgos obtenidos de la implementación, se identifica el mecanismo de articulación de los actores al modelo de industria y las dificultades apremiantes de cara a un fortalecimiento de la relación universidad – empresa – estado (Agarwal, 2006), es solo a raíz del estudio de tales interrelaciones que se puede pretender un crecimiento más adecuado de la Industria en aras de una construcción de colectividad académica. La industria de software tiene como reto, no solamente generar sentido empresarial o promover un sello distintivo del programa, sino que es más importante concebirla como un producto de la academia, que como tal, se nutre de los aportes de susactores y que se inscribe en el sentido socio-crítico que implica la pertenencia a una comunidad con estas características. En cuanto a la evaluación del proceso de implementación, se establecen correlaciones para encuestas desarrolladas a estudiantes de primer semestre versus estudiantes de último semestre del programa con el fin de identificar sus perspectivas respecto al desarrollo de software ysus implicaciones académicas en un entorno determinado por la influencia de las organizaciones y la industria. Como conclusiones se proponen relaciones en doble vía: En primer lugar un diagramarelacional de lo aprendido durante el proceso de implementación, el cual será de utilidad al momento de realizar mejoras al modelo productivo de industria de software; en segundo lugar, se establecen los puntos de quiebre en la producción de la industria, los actores que intervienen en éstos y su clasificación según su pertenencia a los sectores implicados en el proceso de producción (Tatikonda, 2002), ya sea que pertenezcan a, sector formativo, investigativo, administrativo, industrial o que simplemente hagan parte de las subjetividades, donde en cualquiera de los casos se interpreta las esfera discursiva a la cual se hace alusión y qué implicaciones trae para la implementación de la Industria de software en la facultad, finalmente, se proponen futuras líneas de trabajo desde un enfoque de mejoramiento continuo de la estrategia.
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